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简报

德化县关工委简讯2017-1期

时间:2017/2/16 8:24:06  作者:德化县关工委  来源:德化县关工委  查看:133  评论:0
内容摘要:关 心 下 一 代 工 作简  讯2017-1期(总404期)德化县关心下一代工作委员会编       2017年1月25日  德化县关工委认真学习贯彻习近平总书记的重要讲话精神回顾总结2016年工作情况部署2017年工...

关 心 下 一 代 工 作

简  讯

2017-1期(总404期)

德化县关心下一代工作委员会编       2017年1月25

德化县关工委简讯2017-1期  

德化县关工委认真学习贯彻习近平总书记的重要讲话精神回顾总结2016年工作情况部署2017工作任务

 1月23日,深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,传达贯彻中央领导同志对关工委工作的批示精神,传达贯彻省、市关工委会议精神,回顾总结2016年工作情况,分析面临的新形势,研究部署2017年的工作任务,进一步统一思想、明确思路,用改革创新的精神,推进关心下一代工作再上新台阶,县关工委在楼会议室召开了工作总结部署会。参加会议有:各乡镇、县教育系统关工委常务副主任,县关工委领导,办公室人员。会议由县关工委秘书长苏浩辉主持。

    会上,县关工委郑启梓主任对今年工作提出总体要求是:继续进一步加强未成年人思想道德建设,坚持“急党政所急、想青少年所需、尽关工委所能”的工作方针,以加强关工委自身建设和有效发挥“五老”作用为重点,着力构筑青少年思想道德建设平台,努力营造全社会共同关心青少年健康成长的良好氛围,积极推进全县关心下一代工作再上新台阶。  

    一、紧紧抓住社会主义核心价值观主题教育,开展形式多样的宣传

一年来县关工委先后召开各类会议,传达学习上级指示精神,并就如何在青少年中培育和践行社会主义核心价值观进行专题研究,作出具体部署。发动组织广大师生,从泉州德育网上观看网络视频宣讲和《我的中国梦》课件,做到每个月至少观看1个视频宣讲,并组织学生开展观后感征文、演讲比赛全县各级关工委还把核心价值观教育同开展中国梦宣传教育、革命传统、爱国主义、理想信念和民族精神教育、学习践行雷锋精神、弘扬优秀国学文化,以及诚信教育、敬老爱老和感恩孝道教育、道德讲堂等各项宣传教育有机结合起来,增强教育效果。

    二、构建一个网络,坚持学校、家庭、社会“三结合”教育

    2016年,全县各级关工委继续积极参与学校、家庭和社会教育,为构建“三结合”教育网络尽力尽责,收到较好成效。及时调整充实“德化县未成年人思想道德建设报告团”成员,现有报告团成员56人,今年报告团共受邀作报告115场次 (其中思想道德17场,心理健康14场,法制教育31场,师德教育5场,家庭教育25场、社区教育23场),受教育青少年达6.17万人次,报告团在对青少年进行社会主义核心价值体系教育,帮助他们树立爱国、爱党、爱社会主义的理想信念,树立正确的世界观、人生观、价值观各级关工委积极配合妇联、教育行政部门和学校创办家长学校、爷爷奶奶学校,举办家教讲座和咨询活动34场次,听课家长达2.8万人次。目前,已建成青少年社会教育活动中心建设项目9个(2012龙浔宝美村、2013三班三班村、盖德镇,2014三班东山洋村、龙浔南门社区,2015三班蔡径村、浔中乐陶村,2016浔中龙东社区、三班泗滨村)。活动中心结合瓷都陶瓷文化底蕴开发陶吧等特色项目深受青少年喜爱,这些场所让中小学生在假期有了自己的活动场所。

    三、突出一个重点,积极参与社会治理创新

各级关工委把失足、失学、失业、失管、失亲等“五失”青少年作为重点工作对象,坚持一手抓教育关爱、一手抓帮扶办实事,积极参与社会治理创新。  扎实开展爱心助学、实用技术培训、失足青少年帮教、网吧义务监督、留守流动和孤残等弱势和特殊青少年群体关爱帮扶活动,不断创新参与社会治理的模式和方式方法,促使参与社会治理创新工作取得新的更大成效。

不断创新和完善与检察院等联手创造的 “关检联手”的帮教工作模式,被《中国火炬》刊发,县关工委与检察院联合5家民办职业技术培训学校成立了全市首个涉罪未成年人帮教中心,对涉罪未成年人开展帮教、矫正和就业培训等工作通过鼓励在校未成年人返校完成学业,帮助闲散青少年参加职业技术学习,最大限度进行帮教矫治和救助。

四、贯穿一条主线,扎实推进“基层工作深化年”活动

2016年是全省、市关工委“基层工作深化年”的第三年,县关工委积极响应,周密部署、精心组织、扎实推进各乡镇关工委坚持把创“五好”和开展“百万大手牵小手”两大活动一起抓,继续深化基层创“五好”活动,全面实施关爱活动十大工程,有效推动“基层工作深化年”各项活动的开展。

五、进一步加强各级关工委自身建设

要积极动员和吸收更多热心关工委工作,有威望、相对年轻的老领导、老同志充实到领导班子和骨干队伍中来,不断优化班子结构、发展壮大工作队伍。要切实加强学习和培训,通过集体学习和个人自学、举办培训班或“以会代训”等形式,学习新理论、树立新观念,提高思想理论水平,学习工作业务,交流工作经验,增强业务工作本领。各级关工委要继续发扬“忠诚敬业、关爱后代、务实创新、无私奉献”的“五老”精神,以更加饱满的热情,与时俱进、奋发进取,扎实工作、开拓创新,努力推进我县关心下一代工作再上新台阶、取得新业绩。

    2017年,县关工委将继续突出“创新”特色,进一步发挥“五老”青年志愿者优势,再深化、再创新、再推进“百万大手牵小手”工程,推动关工委工作再上新台阶。

德化县召开“五老”志愿者网吧监督员座谈

1230午,德化县关工委和文体局联合召开了“五老”志愿者网吧监督员座谈会。参加会议的有关工委、文体局领导,城关两镇“五老”志愿者网吧监督员和两镇关工委领导。会议主要是交流总结一年的网吧监督经验

会上,县文化市场综合执法大队大队长介绍网吧执管及执法大队的职能等情况,肯定了“五老”志愿者网吧监督员的成绩并提出今后工作意见。

县关工委郑启梓主任在会上作了题为《强化“五老”网吧监督,积极参与创新社会管理》的发言。他讲了四点意见:一是感谢老同志对网吧监督的无私奉献;二是要发挥“五老”优势,主动参与社会管理工作;三是要进一步关心和支持“五老”志愿者网吧监督工作;四是希望“五老”监督员再接再厉做好网吧监督。

市关工委宋长青等领导到德化慰问基层关工委负责人

     110上午,在新春佳节即将到来之际,关工委常务副主任宋长青、陈元殿、张镇国一行5人,在县关工委领导郑启梓、苏浩辉等陪同下,来到了到三班镇常务副主任郑荣梓的家中,进行了慰问并送去了节日的问候。随后,又慰问了春美乡关工委常务副主任苏章团和汤头乡常务副主任郑易海,详细询问了他们的生活和身体情况,送上慰问金,并向他们致以新年问候和良好祝愿。

德化县未成年人思想道德建设报告团

召开2016年终工作座谈会

   1月12日下午,2016年关工委报告团年终总结会在老干活动中心五楼召开。县关工委及八家联办单位负责人,关工委报告团全体成员参加了此次活动。

    县关工委郑启梓主任主持会议,副秘书长苏浩辉对16年度报告团情况作了汇报。会议回顾总结了2016年报告团工作情况,对2017年报告团有关工作进行了部署,一是报告工作要把握大局、服务大局,二是报告工作要围绕中心,突出重点,三是报告工作要坚持“三贴近”的原则,四是报告工作要实现常态化。联办单位的领导也作了发言,表示在新的一年里继续支持配合,协助县关工委做好报告团工作,报告团的成员对过去的一年工作进行了讨论。

    最后,郑主任作讲话,代表县关工委对一年来辛勤工作的全体同志表示衷心的感谢,并对即将到来到的春节表达良好的祝愿,在下一步工作中要继续发扬奉献精神,整合协调各相关部门力量,共同营造关心下一代的浓厚氛围,不断推进报告团工作深入开展。

市教育系统关工委等领导莅临宝美分校调研

1月16日下午,泉州市教育系统关工委常务副主任邓永清、原秘书长张天津及县教育局关工委常务副主任陈荣天等领导莅临宝美分校调研“心天地·多媒体互动阅读教室”使用情况。
  一走进心天地·多媒体互动阅读教室,邓副主任等人立刻被教室内精美的图书、精致的桌椅、鲜艳的色彩以及精巧的设计所深深吸引。在听完林校长关于互动阅读教室日常使用情况的简要汇报后,邓副主任等对学校能结合一起悦读平台及学生实际,扎实开展“经典诵读、阅读分享会、读书笔记展评”等读书活动,充分发挥互动教室读书功能的做法极为赞赏,他希望学校能依据校情,合理规划读书活动,做到“定时、定人、定主题”,提高互动阅读教室的使用率,让孩子在浓厚的氛围中快乐阅读,享受阅读,让知识聪慧孩子的人生。
  据悉,“心天地·多媒体互动阅读教室”集多功能为一体,配有图书、电脑、多媒体投影仪、图书管理软件、电子书、阅读视频、阅读题库等,是福建省教育系统关工委、福建省读书援助协会组织的一个公益项目,目的在于通过科技信息平台与互动阅读结合,为青少年学生营造一个多姿多彩的阅读空间。(龙浔中心小学  吴武炼)

品尝“科普大餐” 提升科学素养

   为了更好地培养学生科技创新的兴趣,提高学生的科学素养, 1月3日下午,县教育局宣传德育股涂培坤股长受邀至德化实小分校做了一场题为《小学生如何进行创造发明》的科普知识讲座。讲座精彩纷呈,让全校学生品尝了丰盛的“科普大餐”。
  讲座伊始,涂股长就向学生们介绍什么是小发明,使学生们对小发明有了较全面的理解。接着涂股长结合实物深入浅出地讲解了小发明的特性(先进性、实用性、科学性),并指导学生进行创造发明如何从学习、生活中寻找小发明的源泉,这样贴近生活实际的讲解引起大家的共鸣。最后涂股长具体地向学生介绍了小发明的有关方法。如:加一加、减一减、缩一缩、变一变、学一学等,既简单又实用。学生们从中明白了“高不可攀”的科技发明,其实就是来源于生活,观察和思考是发明的源泉。
  通过这次科普讲座,不仅增强了学生们对科普知识的兴趣,提升了科学素养,而且有力地调动了学生们的科技创新积极性,促进学校科普教育工作迈上新台阶。 (实小分校 赖育浩)

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